14. 2. 2006 / František Augusta
Pod pojem počítačová gramotnost zahrnujeme znalost obsluhy (manuálu) počítače. Podívejme se na tuto gramotnost blíže. Obecně se dá říci, že i počítač musí mít svoji gramotnost v podobě instalovan...
10. 2. 2006 / Marian Kechlibar
Musím bohužel souhlasit s tvrzením, že jazykové vzdělání českých studentů je mizerné. Podle mých zkušeností se minimálně polovina českých vysokoškoláků ani těsně po dokončení studia není schopna...
9. 2. 2006
Největší britské firmy varovaly, že navzdory tomu, že letos vstoupil na trh práce rekordní počet absolventů univerzit, mnoho z nich nemá základní kvalifikaci, potřebnou k získání zaměstnání. Tém...
6. 2. 2006 / Ondřej Slačálek
Několik dní se na stránkách BL diskutovalo o plagiátorství seminárních prací na českých školách. Co lze ještě na střední škole pokládat spíše za vcelku nevinné šetření studentského času, kterým stu...
3. 2. 2006 / Radek Macalík
V článku "Když zbabělci vychovávají zbabělce" píše Tomáš Stýblo.
3. 2. 2006 / Boris Cvek
Jsou zde obory přísně exaktní a také jiné (většinou humanitní nebo umělecké), u nichž je přirozeně míra exaktnosti omezená. To přináší zásadní problém, že není možné zavést zcela srovnatelné standa...
3. 2. 2006 / Igor Daniš
Keď kritizujeme bifľovanie, ktoré som so srdcom neznášal, treba si uvedomiť, že matkou bifľovania je učenie sa naspamäť. To vychádza z tradície pamäti: Doslovne a správne citovať autoritu znamen...
1. 2. 2006 / Alois Michálek
Slovo je jenom stín činu -- říkávali staří Řekové. Zaplavení Britských listů "slovy" o škole je v poslední době něčím, co evokuje podobné představy. Přesto.
1. 2. 2006 / Rastislav Krč
Bojujte za svou službu, bojujte, aby kvalita toho, co nám naši (a nejen naši) rodiče, prarodiče a často i kamarádi, platí byla co nejvyšší a využijte jejich štědrost na 100%.Jsem studentem 2. roční...
1. 2. 2006
Jako absolvent pražské VŠE se musím přiznat, že několik seminárních prací, které jsem byl nucen vypracovávat během studia, bylo opravdovou ztrátou času (např. "zjednodušené pojetí účetnictví bez po...